具有挑战X的一节课 (第1/1页)

    「你希望我坐在你旁边还是你对面啊？」我面带微笑的问他。

    他并没有回应，但是眼光瞥向他对面的位置。我算是看懂了，他一定是不喜欢和人有肢T接触，也不喜欢别人靠近，所以也不会跟我握手，还挑了一个离他最远的位置。

    我坐下後，拿出了一张很大的画纸放在他前面，画纸旁边放着粉彩，水彩，彩sE铅笔，马克笔等不同的画笔。

    「这样，第一堂课呢，我也想多了解一下你，无论是你的喜好或是你的画画能力。这里有一张纸，你可以用这里的任何材料画一幅画。过程中我不会g涉你。」我声音轻柔的和他说。

    他听到後仍然不为所动的坐在那，但眼神已经飘向马克笔，我想了想，又对他说。

    「贺老师去那边整理一下东西，你自己在这先画一会儿好吗？老师很期待你的作品哦！」说完我看他点了一下头，便放心走开了。

    唉，总算开始画了，啥都不说，也没反应，他的心情和想法要全靠猜啊。猜错一点估计就完蛋了吧，估计会直接跑出去找那群保镳了吧。

    我在讲师台那里假装收拾东西，发现他还会偷看我有没有在盯着他。这小孩的警戒心太强了吧。我在这缩了二十分钟左边，便走了回去。

    「那个，你画好了吗，我可以看看吗？」我小心翼翼的问。

    这次他有点反映了，他轻轻点头，看向了我。

    我看他的反应很好，便看向他的画，画里的内容让我很吃惊，这是一位9岁小孩画出来的画？画里有两个人，一个人站在那手里举着类似花瓶的东西，另一个人缩在角落里摀住头，重点是这两个人是深蓝sE的。地上全是红sE以及一些深灰sE的碎片。整幅画的sE调只有暗蓝，红sE和灰sE。从这幅画看出来的尉迟安心里健康问题很严重。

    「你画的好好啊，无论是这两个人的肢T动作还是构图！你这可算是一个小艺术家了呢！」我没把内心的想法显露出来，就一个劲的夸他的画技，这时候绝对不能提话里的内容和含义。

    他看似心情蛮不错的，拿起绘画板写了谢谢两个字。

    看到他愿意写字後，我就开始尝试和他聊天。

    「原来你的字也写那麽好看啊，怪不得画画那麽厉害呢。」

    他依然低着头不回应，但我感觉他是在憋笑。

    「老师能叫你小安吗？」我继续试探的问。

    他拿起画板写下可以两个字。看到他愿意用写字代替点头时，我真的很开心。他总算踏出了第一步了啊。

    「小安，你今天有什麽想画的吗，或者有什麽是特别喜欢的东西吗？」我看他状态不错，便开始进入今天的主题，教画画！

    他拿起画板写下了「哥哥」。

    我问他“你很喜欢哥哥对不对，想画一幅画送给哥哥吗？”

    他拿起画板又开始写字。

    “我想画我和哥哥去游乐园玩。”

    就这样我们开始了画画，过程中他写的字越来越多，我也开始尝试逗他开心。

    “我们画条裙子给哥哥穿吧”

    “哥哥是男生，怎麽可能穿裙子呢！！”

    “那.....小安要裙子吗？”

    “我不要！！！”

    「喔哟，小安！你都把颜料弹到老师脸上了！”

    “老师，你是蓝sE小JiNg灵吗？”

    果然小孩还是小孩啊，也没多难Ga0嘛，这不是挺开心的。看着小安脸上那灿烂的笑容，我心里也很满足。

    下课时，我带着满脸笑容的小安出去，保镳们看到都愣住了。

    「这个绘画板就送给小安当见面礼咯！下次还来玩的话，记得把他带上哦！」我蹲下和小安说。

    “知道了，蓝JiNg灵。”

    我看到後，叉着腰装作生气的样子说“哼，小安坏得很呢，别以为你长得帅我就不生气。”

    小安听到後，脸红扑扑的就离开了。

    呵，小孩还会害羞哦，真是怪可Ai的！这一天啊，真的是累Si我了。

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