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jiejie的信(太长了所以放番外吧) (第1/5页)
我和他的相识源于一场意外。 那年我正在读高中二年级,有一个很要好的朋友,我们平时总是形影不离。她长得美,性格也开朗。以至于我忽视了她偶尔流露出的一些消极念头。 那个晚上,当我们围绕着学校里的人工湖散步背书时,她显得心事重重,然后毫无预兆地发起了脾气,争吵中,她当着我的面赌气跳了下去。我吓懵了,想也不想地就要脱掉外套鞋子下水救她。 那是十一月,湖水冷得刺骨。即使我会游泳,可附近灯光微弱,她跳下去之后又毫无声息,无影无踪,我游了一会儿没有找到她,这才想起大声呼救。 很快,来了几个学生,他们七手八脚地商量对策,又是搬救兵,又是套上绳索,先合力把筋疲力尽的我拉上了岸。我裹着外套坐在地上,接过不知是谁递过来的热水,气喘吁吁地向他们讲述情况。 忽然,有个漆黑的身影挤开了站在前排的学生,一边走,一边脱下大衣,他走得很快,几步就到了湖边,然后毫不犹豫地跳进水里。我听那些同学说,这是学校新来的老师。真厉害,我怎么也找不到的人,很快就被他从水底捞了起来。 我坐在旁边,看着他们把我的朋友放在地上拍她的背,医护人员很快赶到检查她的身体,帮她排出积水,做心肺复苏。听到她没有生命危险之后我松了口气,然后看向那个见义勇为的英雄。 一堆人闹嚷嚷地围着他,给他递毛巾热水,让他赶紧回去洗个澡换身衣服,他什么也没说,懒懒散散地捡起那件之前丢掉的黑色风衣披在身上,坐下来,闭着眼休息。我知道,他看起来轻松写意,其实很累。下水救人就是这么累的事。 过一会儿,他好像休息够了,站起来准备离开。这时他注意到我的目光,我也才发现我竟然盯着他看了这么久,连我朋友什么时候醒了也不知道。 他朝我走来时,我看到他的头发湿漉漉的,还在往下滴水。他眼珠的颜色和身上穿的那件大衣一样深黑。 他站到我面前,问我:“你是刚才跳下去救人的那个丫头?” 他开口说话时,我才意识到他的年纪应该不算年轻了。我傻愣愣地盯着他看,忘记了回话和点头。他说:“下次不要做这么危险的事。”语气有些严厉。我这才如梦初醒般轻轻点了点头。 他看我呆头呆脑的,像是被吓住了,顿一顿,又安慰道:“你很勇敢。”随后伸出手来,似乎想摸一摸我的头,但看了眼自己湿着的手,还是伸回去了。 接下来他转身想要离开这里,却被一群突然冒出的人拦住,里面有几个人还带着摄像机。镜头对准了他,要对他做一个临时的采访。那时我还不知道他那么出名。以他的地位,身份,为什么会来我们学校当一名普通的中学老师呢? 他看起来很不耐烦,但碍于面子,又或者是太累了,还是回答了好几个问题。然后又被迫跟那个落水的女生——也就是我最好的朋友合了一张影。 第二天,他救人的新闻传出,在媒体的大肆渲染下,很多人都知道了他的身份,上赶着去巴结。 本来我是不敢接近的,但听说他下学期就要走了,我终于鼓起勇气,不顾颜面地决定要离他近一点。 他当政治老师,教的是另外一个班。我很羡慕那个班的学生,千方百计恳求父母把我转到了那个班。从此以后,我也是他的学生了。我可以大大方方地问他问题,和他说话,在他面前背书。 他和语文老师关系不错。我想,他如果教语文,应该也会是一个好老师。我逐渐不满足于平常那点接触,偷偷在他的课上看,希望能被发现。 他发现后,没说什么,只是把收缴了,让我下课后去他办公室一趟。我抱着激动,期待又颤栗的心情去了。 他有独立的办公室,在这栋教学楼的顶层,走廊最深处。要来到这里需要经过好几道关卡才行。 我敲了敲半掩的门,走进去时,他正坐在软椅上翻阅我那本,姿态闲适,看得有些入神。我瞬间烧红了脸,却又立刻屏住呼吸,不敢打扰他。 过了几分钟,他察觉到我的存在,把书页合上,对我说道:“你叫李筠,是吗?”他的语气并不温和,但也不很严厉,是那种淡淡的,有点懒倦的腔调。我放下心来,坦坦荡荡地看着他,点头说是。 他问:“你为什么在课上看课外书?”他说话时,我格外注意着他的声音,语气,腔调,我一向对这些很敏感。他此刻的心情不错,我看得出来,于是大着胆子回答:“因为你讲得太枯燥了。” 他没生气,若有所思地点点头:“是挺枯燥。”然后又翻开那本水浒传,唇边带着点笑似的问我:“这个就不枯燥,对吧?我也喜欢看这本书。” 我吃了一惊。然后他对我讲起书里的内容,讲他的理解。他读得比我深入许多,讲的东西也深奥,我听得半懂不懂,却如痴如醉。我也分不清到底是因为他这个人,还是因为他讲的那些,我从未领略过的风景,我从未呼吸过的空气。 最后他说:“你是个有慧心的孩子,政治学不好没关系,把语文学好就行。只是以后不要在课上看了。” 说完,他好像有点自我怀疑:“我讲课真有那么无聊?” 我摇摇头:“你是遇到的所有政治老师里面讲得最好,最不无聊的。”只可惜我心怀鬼胎,常常盯着他的眼睛看,看着看着就忘了他在说什么罢了。 我得寸进尺道:“好多书我看不懂,能不能拿过来请你指教?” 他随意地点了点头:“可以。” 拿了鸡毛令箭,从此我更加满怀热情地抱着各种书往他办公室跑。 他也对我起了好奇之心,很注意培养我的那点兴趣爱好。要我说,他真是天生当语文老师的料。他有许多藏书,在我的请求下终于对我开放。他喜欢做批注,我则对这些只言片语如获至宝。 如果继续这样下去,我们只会是一对再正常不过的师生。我虽然对他存有某种不可告人的绮念,却深知我们两人身份地位有如云泥之别,况且他已有妻室,我的仰慕对他来说毫无意义,只会给他带来灾祸。因此我丝毫不敢表露这份心思。 直到我发现我的朋友似乎也对他有着师生之外的情谊。 自从那天被救下后,她就对这个男人产生了深深的依恋,而在无望中逐渐将这份恩情转变为了
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