CAPTER1幸运儿莉莉 (第2/2页)

又或者是位恃才傲物的魔药天才。

    斯特林没有继续和他扯皮拉锯，她只是扯起嘴角冷冷笑了一下，便掀过不再提。“好了，同学们，开始我们今天的教学吧。之前你们应该上过初等魔药课，既然已经有了一定基础，我就不再啰嗦了。”她略微抬了抬手，面前的魔药课本便猛然飞起，全场学生的课本都开始哗啦啦地翻动并最终停到某一页上。莉莉额前的刘海甚至被这突如其来的动作拨乱了位置，她把刘海拨弄回去，定睛一看，书页已经停在了“隐形魔药”这一章。

    莉莉记得自己曾经读到过这种魔药的制作方法。客观来说不算复杂，只是其中一味材料不太常见，也很考验制作者的耐心。因此，尽管许多人都可以成功炼出这味魔药，却很难保证它有稳定的效果。

    所有原材料都放在桌子一侧，也就是莉莉这边儿，靠近过道的位置。看来这应该是要他们自己分配药材的意思了……莉莉看了看身旁的男孩们，踟蹰了一会儿。“嘿……”她说，“我们要来分一下药材吗？”

    有个男生满不在乎地摇了摇头，很随意地说：“好啊，你来分吧。”

    莉莉暗暗地舒了口气。她看了看面前的药材，大概能看出点名堂。这些药材的质量不能说是良莠不齐，但也不是没有差异。还没等她下手分配，斯特林的声音便再度响起：“哦，对了。我仍需提醒你们一件事。二到三人分为一组，共同完成魔药对照实验，并做出实验报告。当然，在实验结束后，你们还需炼制魔药试剂。此外，实验报告组内交换互相评价，实验表现也应计入其中。”导师顿了片刻，着重强调了一遍：“我希望你们对于彼此的评价是客观的。为了保证这一点，你们所作出的评价质量也会被作为打分标准之一。”

    莉莉眨了眨眼睛。

    她尽量均分了这些药材，没有因为他们跟自己不一样、身旁的男孩跟其他人似乎又不一样就厚此薄彼。霍克曼自然而然地接过，没有多说什么，甚至连余光都吝于分享，只轻飘飘扔下一句“谢了”。

    他们这一排一共有五个人，好像彼此之间也没商量什么，自然而然地就分好了组。莉莉、霍克曼还有那个雀斑男孩——就是看了莉莉一眼之后保持距离的那个——一组。见他们没有什么协商分工的意思，莉莉只好又问：“那么，我们来分一下工吧？”

    旁边的贵公子不言不语，他在看书，只不过不是隐形魔药这一页，而是b较靠后的部分，莉莉也不知道究竟是什么。雀斑男孩有点木讷的样子，只是点了点头作为回应。莉莉有些头疼了，幸好他犹豫了几秒之后又接了一句：“你是nV孩子你先选吧。”

    看来帝国皇家学院的学生多少还是有点绅士风度和人情味儿的……莉莉这样腹诽着，心里对他最初的不满消散了一些。“好呀，谢谢你。”她用轻快的语气说，“那我来处理药材，你们呢？”

    雀斑男孩转向从刚刚开始就一言不发的公子哥儿，他的上身微微向霍克曼倾斜，小声问：“查理，你想做什么？”

    查理·霍克曼这才懒洋洋地应了一声。他从那本莉莉看不出有多有趣的《高等魔药学概论》中收回目光，屈尊纡贵地说：“没关系，你先。”

    雀斑男生似乎松了一口气似的，选择喂食白鼠，而查理·霍克曼则负责计算与汤药熬制。莉莉原本没觉得有什么不对，两秒后她才突然反应过来：“等等，一个人煮两个锅的魔药吗？”

    霍克曼不咸不淡地“嗯”了一声。

    莉莉觉得这个分工好像不太合理也不太均匀，于是思索几秒后还是自告奋勇道：“我和你一起吧，我来熬制原配方的魔药。”

    对于对照实验来说，其实熬药的工作还是个人单独完成b较好。但是莉莉一是觉得过意不去，二是觉得两个人同时熬药的效率会更高一些。莉莉在心里安慰自己：没关系，实验的方法她已经熟记于心，料想IRC的高材生在这方面也不可能b自己差。和他保持相同的步调，对照实验不会出错的。

    霍克曼听了这话这才舍得拿正眼瞧她。他“唔”了一声后漫不经心地说：“也好，那就有劳你啦。”

    这次对照实验的目的是研究含羞草用量对隐形魔药药效持续时间的影响，需要小组合作完成的是隐形魔药的制作与对照实验，在实验结束后他们还要自己熬制一份魔药上交给导师。

    既然已经分好了工，莉莉便戴好手套，认真小心地处理起药材。霍克曼的脑子好像还挺灵光，没一会儿就把计算结果推到莉莉跟前。她侧头看了看上面的数字，用金属天平称量出应有的分量，再将不同的药材分门别类地放置到不同的容器之中。

    一切准备就绪后，霍克曼将切成小块的桉树根倒进坩埚中，加入18盎司纯净水，起大火，耗时三分钟将汤汁熬煮至棕sE后转小火，再依次加入月见草花蕊、变sE龙尾巴切片与含羞草叶，熬到汤面咕嘟咕嘟冒小泡时加了两滴雨林蟾蜍的黏Ye。他这一整套动作做下来行云流水，莉莉虽然不是第一次熬制魔药了，但因为做得b较少还是稍显生疏笨拙，所以也无暇分神留意霍克曼那边的动静。直到差不多快收尾的时候，莉莉才注意到他并没有戴防护手套。

    戴防护手套是魔药课的实验安全规范之一。因为许多药材在完全煮熟之前都具有一定毒X——像这次使用的雨林蟾蜍的黏Ye就是，烹煮过程中可能因为不当C作溅出的guntang汁Ye也会燎伤人的皮肤。

    莉莉正愁着要不要、要的话应如何跟他G0u通这件事的时候就听到台上传来一道相当严厉的nV声。幸好，不止她一个人发现了霍克曼的不规范C作。斯特林教授锐利的目光直S这位有着棕sE鬈发的高个子男孩：“霍克曼先生！难道你不知道熬制魔药时应当佩戴手套吗？”

    被叫到名字的男孩完全一副无所谓的样子：“我已经相当熟悉熬制隐形药的C作了，斯特林nV士。”

    “好吧、好吧……”简·斯特林教授面无表情地说：“既然你如此自信，那么我会拭目以待你最后交上来的作业与你得到的评价。”

    在这个小小的不愉快的cHa曲之后，他们还是b较顺利地完成了对照实验——如果小白鼠没有试着逃跑并咬雀斑男孩一口的话。当时，雀斑男孩挥动魔杖召唤了两只可以用于实验的小白鼠，他的召唤术水平莉莉不知如何评价，小白鼠确实被召唤出来了，只不过是从低空中往下掉的。小小的冲击似乎使这两只可怜的小家伙受了惊，它们吱吱叫着在桌面上四处乱窜，雀斑男孩手忙脚乱捉住其中一个，却被受惊的白鼠咬了一口——谢天谢地，至少他还是戴了手套的。雀斑男孩“嘶”了一声，但他还算是b较镇定，没有因为这点小小的意外撒手。霍克曼皱了皱眉头，他打了一个响指，两只白鼠立刻安静下来了。

    长着一大片雀斑的男孩还是成功将魔药滴进了小白鼠嘴里。他们最终得出了实验结论，撰写、交换并评价了彼此的实验报告。莉莉看的报告是那位查理·霍克曼的——或许是查尔斯·霍克曼，他在报告上龙飞凤舞的署名是这个——而她的报告在雀斑男孩那里。霍克曼的报告写得还是可圈可点的，条理清晰，结构完整，但是考虑到他在实验中的表现不符合安全规范，她还是只给了他A-的评价并详尽地写下了理由。

    就这样，莉莉在帝国皇家学院的第一节课结束了。